Студия педагогического мастерства «Поиск»

В Белгородском Дворце детского творчества действует студия педагогического мастерства «Поиск». В план работы студии педагогического мастерства «Поиск» на 2010-2011 учебной год включены обучающие семинары по развитию творческой активности педагогических работников. Темы определены на основании затруднений педагогов, выявленных при проведении диагностического исследования. Предпочтительные для педагогов занятия студии: по содержанию образования, применению на учебных занятиях образовательных технологий, по созданию ситуации успеха как формы стимулирования детского творчества, по организации и проведению мастер-класса, методике разработки проблемно-ориентированного анализа.

Реализация программы обучения педагогов осуществляется без отрыва от учебной деятельности, предполагает следующие формы повышения квалификации:

• постоянно действующий режим консультирования;

• проектное обучение;

• активно-игровое обучение;

• практикумы (открытые занятия, анализ, мастер-классы, семинары- практикумы);

• обучение в форме исследовательской работы.

Деятельность по повышению квалификации направлена на формирование педагогических умений и навыков, а эффективность работы с кадрами проявляется в результативности образовательного процесса, подтверждается успехами педагогов и их воспитанников.

Цель программы – совершенствования методического обеспечения образовательного процесса.

Для реализации Программы деятельности студия педагогического мастерства ставит следующие задачи:

Задачи работы студии педагогического мастерства «Поиск» на 2010-2011 учебный год:

• содействовать внедрению современных педагогических технологий в образовательный процесс детских объединений;

• систематически повышать профессиональный уровень педагогов Дворца, через активное участие в работе студии педагогического мастерства «Поиск»;

• совершенствовать программно-методическое обеспечение образовательного процесса.

способствовать формированию культуры здоровья, через проведение здоровьесберегающих мероприятий.

• распространение актуального педагогического опыта работы;

• содействовать эффективности организационно-методического обеспечения системы повышения квалификации педагогов в межаттестационный период.

• изучение и применение в профессиональной деятельности нормативно-правовой и учебно-методической документации по вопросам дополнительного образования детей.

Направлениями деятельности студии являются:

• формирование ключевых компетентностей педагогов по вопросам образовательной деятельности;

• собственно подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров по всем аспектам и видам педагогической деятельности.

План работы студии педагогического мастерства «Поиск»

на 2010-2011 учебный год

№ п/п	Тема	Сроки	Ответственный
1 1.	Основные направления работы студии педагогического мастерства «Поиск». Аттестация педагога как оценка уровня профессиональной компетентности. Требования к аттестации на квалификационные категории.	сентябрь	Емельянова Г.И.
2 2.	Гражданская позиция в образовательном процессе. Дидактические особенности работы с одаренными детьми в УДОД.	октябрь	Емельянова Г.И. Селина Л.В.
3.	Педагогическое проектирование, как форма организации исследовательской деятельности. Технология проектной деятельности.	ноябрь	Емельянова Г.И. Маматова А.И.
5 4.	Активно-игровое обучение. Предшкольная пора, в объединении «Академия для самых маленьких».	декабрь	Емельянова Г.И. Амельченко И.Е.
5.	Формы интегрированного обучения. Музыкально-познавательная программа «Музыкальное путешествие в лес».	январь	Емельянова Г.И. Дрогалова Л.Т.
6.	Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в отделе декоративно-прикладного творчества.	февраль	Емельянова Г.И. Бурилова Т.А.
7.	Творческая мастерская. «Эмоции - как арт-объект» на занятиях фото-студии.	март	Емельянова Г.И. Карачевцев Т.В.
8.	Модель «педагогика отношений». Воспитывающие отношения.	апрель	Емельянова Г.И. Юркова О.А.
9.	Анализ работы СПМ «Поиск» за прошедший учебный год. Цели и задачи на 2011-2012 учебный год.	май	Емельянова Г.И.