В отделе физической культуры и спорта Белгородского Дворца детского творчества функционирует по четырём направлениям: плавание, художественная гимнастика, атлетическая гимнастика, кикбоксинг. Руководит отделом мастер спорта по плаванию Татьяна Николаевна Лукьянцева, работающая в стенах Дворца почти тридцать лет.

Атлетическая гимнастика

Все юноши и девушки стремятся выглядеть хорошо. Но красота – это и показатель здоровья, – убеждены педагоги дополнительного образования Н. В. Горошников и О. В. Патока. Силовая тренировка способствует и приобщению молодых людей к здоровому образу жизни, добровольному отказу от алкоголя, наркотиков, табака, воспитывает нравственные и волевые качества личности, даёт чёткий ориентир жизненной позиции.

Научные исследования последних лет доказывают, что физические упражнения на тренажёрах под контролем тренера являются и необходимым условием гармоничного развития, и определяют её эффективность и качество. Содержание учебно-тренировочных занятий обусловливают следующие позиции специализированной образовательной программы, в соответствии с которой решаются следующие задачи:

• укрепление здоровья, формирование потребности систематических занятий спортом,

• приобретение необходимых знаний в области строения тела, гигиены и медицины, а также биохимии, биомеханики и биодинамики;

• обеспечение целенаправленного развития физических и волевых качеств.

Для реализации данных задач в Белгородском Дворце детского творчества имеется необходимое оборудование, соответствующее современным требованиям. Их состав и устройство позволяют одинаково комфортно тренироваться не только новичкам, но и опытным атлетам. Это и тренажёр VASIL, широкий спектр кардио- и фитнес- оборудования, гантели, штанги, грифы, стойки, брусья, турники и многое другое.

В здоровом теле здоровый дух, – гласит народная мудрость. Здоровый и по-настоящему спортивный дух юных атлетов даёт им возможность состязаться в силе и выносливости в мероприятиях различного уровня, обеспечивает подготовку для успешного прохождения службы в рядах российской армии.

«Гладиатор»

Детский клуб «Гладиатор» был создан в 1993 году. Занятия по кикбоксингу проводит его создатель и бессменный руководитель – почётный работник общего образования, судья международной категории Олег Юрьевич Киселёв, разработавший и внедряющий авторскую образовательную программу, которая открыла путь в мир спорта для многих белгородских ребят. Уровень данной программы высоко оценён: по результатам отбора она включена в «Сборник авторских программ дополнительного образования» г. Белгорода.

Технику кикбоксинга школьники осваивают с большим интересом. Ежегодно проводятся игры командного первенства – «Кубок Белгородского Дворца творчества». Их проведение стало доброй традицией в становлении и развитии данного вида спорта в нашем регионе, в состязаниях уже участвуют команды города и области.

С 2000 года клуб сотрудничает с Белгородской федерацией кикбоксинга и со специализированной детско-юношеской школой олимпийского резерва (СДЮШОР). Благодаря такому взаимодействию ребятам стали доступны новые возможности участия в соревнованиях не только городского, но и областного, федерального, международного уровней.

Воспитанники клуба «Гладиатор» С. Кореньков, А. Рудаков, В. Шапошник, Д. Сальников, А. Дегтярёв неоднократно становились победителями состязаний. В сентябре 2008 года Олег Юрьевич и его ученик С. Серый приняли участие в первенстве мира в итальянском городе Неаполь, где педагог освоил звание судьи международной категории, а ученик занял 12 место. В 2009 году (Сербия)                   

Есть у клуба и свои традиции, как например, «Встречи за чашкой чая», куда с удовольствием приходят не только бывшие воспитанники, но и их родители. Вместе они вспоминают свои достижения, задают новые высоты спорта.

Плавание

Плавание – самый популярный и наиболее ценный в оздоровительном отношении вид спорта, поэтому данное направление в отделе физической культуры и спорта Белгородского Дворца детского творчества самое многочисленное и по количеству воспитанников, и по количеству педагогов. В дружном тренерском коллективе особое место занимают мастер спорта по плаванию Т. Н. Лукьянцева, создавшая и работающая по авторской образовательной программе «Азбука плавания», и Заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, Отличник физической культуры и спорта, награждённый Почётной грамотой Всесоюзного комитета по физической культуре, В. Г. Атаманов.

    Результатом активной и целенаправленной работы педагогов Н. А. Комисовой, Е. Я. Черкашина, Н. П. Леонова, А. С. Матвейченко много раз становились спортивные победы воспитанников. А. Синицина, С. Мозговой, С. Лукина, Р. Луханин, Сурен и Сашик Оганесян, А. Попова, М. Римский, С. Сагайдаков, Д. Сергеева, В. Сороколетов, М. Черенков, В. Ширин и многие другие ребята не только вышли на городской, областной и всероссийский уровень, но и стали обладателями различных призовых мест. Однако не только спортивные победы привлекают школьников, – здоровый, активный образ жизни, психологическая и физическая закалка способствуют учебным достижениям и более успешной адаптации в пространстве социума.

За тридцать лет существования Дворца детского творчества его спортивные залы дали старт многим спортсменам, которые шли в большой спорт, возвращались к своим тренерам и перенимали уникальный педагогический опыт, прославляя Белгородчину, работая на её благо.

Художественная гимнастика

Белгородчина знаменита именами спортсменов, посвятивших себя художественной гимнастике. Опытные педагоги-тренеры С. В. Чередниченко, А. В. Попова, а также мастера спорта Т. Л. Суворова и Т. Ю. Лось, работающие в детском объединении, – яркое тому подтверждение.

Учебно-тренировочный процесс в художественной гимнастике – многолетний кропотливый труд, итогом которой становится не только активный образ жизни, но и освоение норм физической культуры, культура собственного тела. Задачами подготовки в художественной гимнастике являются:

• всесторонне гармоническое развитие обучающихся, укрепление их здоровья;

• соразмерное развитие физических качеств: ловкости, быстроты, гибкости, функции равновесия, выносливости;

• формирование специальных знаний и умений, навыков, необходимых для успешной деятельности в художественной гимнастике;

• воспитание морально-волевых качеств;

• развитие эстетических качеств: музыкальности, танцевальности, выразительности и артистизма.

Содержание многоэтапной спортивной подготовки реализуется с учётом возрастных особенностей, благоприятных для развития тех или иных групп спортивных и физических качеств, психологических свойств. Предварительная и начальная функциональная подготовка осуществляется в группах детей 6–7 лет. Дальнейшее развитие и становление юных спортсменов определяют общая и специальная физическая подготовка, техническая, психологическая, индивидуальная и командная тактическая, интегративная подготовка, направленная на приобретение соревновательного опыта, повышение устойчивости к соревновательному стрессу и надёжности выступлений.